A 1. 道，理
2. B，C，E
3. D 4. 、
5. 努力学习能使我们获得宝贵的知识，做事认真，我们才不会半途而废，将来才会成功。（教师可接受任何合理的答案）
6. 我长大后想当护士。我想要照顾生病的人，给予他们关爱。（教师可接受任何合理的答案）
B 1. 阅读 2. 好奇 3. 答案
4. 发现 5. 努力
C 1. 旁 2. 掉 3. 如
4. 穷 5. 意 6. 无
a. 意 b. 旁 c. 掉
d. 穷 e. 如 f. 无
D 1. 、 2. 、 3. ，
4. ， 5. ？
a. 1 b. 3 c. 2 d. 5 e. 4
科学（p8）
A 2, 4, 5
B 1. √ 2. √ 3. √ 4. X 5. X
Textbook-based Exercises （p8）
A 1. igh
2. igh
3. igh
4. igh
5. igh
6. igh
7. igh
8. igh
B 1. light
2. bright
3. right
4. might
数学（p9）
A 1. b 2. a 3. d 4. c
B 1. 四分之一
2. 八分之一
3. 五分之一
4. 九分之一
D 1. 六分之一
2. 八分之一
3. 五分之一
4. 十分之一
华文同步练习（p12）
口语交际练习
参考答案：
1. 老师，请问在电动火车站的这些工作人员的职务是什么？他们的工作内容有哪些？
2. 老师，请问电动火车的构造是怎样的？ /老师，请问电动火车有怎样的构造？
3. 老师，请问电动火车的功用是什么？ /老师，请问电动火车有哪些功用？
道德（p13）
A 2, 3
B 1. √ 2. X 3. √ 4. X 5. √
Latihan Berdasarkan Buku Teks （p13）
1. Mei Ling menunggang basikal.
2. Ajay ke taman rekreasi.
3. Siew Yun dan Wen Li bermain lompattali.
4. Mereka melakukan senamrobik sambil mendengar muzik.
课文预习：
一、神奇的大自然
2 作者说含羞草、猪笼草、橡胶树的果实十分神奇。
3 多看、多听。
二、湖
2 太阳、白云、花草树木的倒影。
3 像一只弯弯的小船。
课文深究:
一、神奇的大自然
1 含羞草：轻轻一碰就会紧闭，像个害羞的小姑娘
2 猪笼草：身上挂着奇特的笼子，昆虫掉进去后就出不来
3 橡胶树：果实成熟时会发出花炮一样的响声
二、湖
火红的龙珠，白色的小龙，小龙玩着红色的龙珠
i-Think（思维计划）p6 答案：
1. 第一个小男孩只看自己的脚，忘记了目标，所以不能走出直的脚印线；第二个小男孩没有主见，看别人怎么做，自己就怎么做，也一定走不出直的脚印线。最后两人都失败了。第三个小男孩找到了目标（奖品）后，从自己的出发点朝着目标走就会形成一条直线。
2. a，b，d
* 教师可接受任何合理的答案
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