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1. 黑斑羚懂得用智慧去暗示自己不怕狮子，从心理上战胜强大的狮子。
2. 在进行羽毛球比赛时遇见一个很有自信（或曾打败自己）的对手时，信心全失，发挥不出原有水平。或举例：李宗伟对上林丹，人与人之间的许多较量，又何尝不是来自心理的呢？
3.a. 黑斑羚自知跑不过狮子，就缓下脚步弹跳前行，显得从容淡定。
b. 狮子自信崩溃，不再追杀黑斑羚。
2015年3月30日星期一
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （10 / 2015期）（总1552期） 答案
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1. 小刺猬爱美，将保护自己的刺拔掉，最后白白地送掉性命。
2. a、b、d
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识报 4、5、6年级 （09 / 2015期）（总1765期） 答案
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1. 法官朋友知道，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。送小羊给猎户的孩子就是一个好主意。
2.a. 猎户口头答应却没行动
b. 猎户做个大铁笼将猎狗锁起来
c. 小羊和牧场里的羊都受到保护
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （09 / 2015期）（总1551期） 答案
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1. 老鹰和麻雀都有自己的长处和短处，老鹰高飞和麻雀低飞都是符合生存的需要，小麻雀没有看清楚这一点，最后成为老鹰的美食。
2. 老鹰的特征：飞得高、肉食
老鹰和麻雀的共同特征：鸟类、会飞
麻雀的特征：飞得低、杂食
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识报 4、5、6年级 （08 / 2015期）（总1764期） 答案
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1. 客人可能会为了生日、蜜月、满月、毕业宴会、同学会、谢师宴和某些周年纪念日等等而到山本旅馆种树。
2. 环境： 美丽的温泉、幽静、风景宜人。
特别活动： 植树纪念
服务： 提供专业摄影、提供树苗、代管植物。
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （08 / 2015期）（总1550期） 答案
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1. 在收获的季节里，别忘了留一些“柿子”在树上，留下这些果实，往往就是给自己留下了生机与希望。
2.a. 村民秋收时，将一些柿子留在树上。
b. 喜鹊春天不飞走，留下来捉虫子。
c. 没有虫害，柿子大丰收。
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识报 4、5、6年级 （07 / 2015期）（总1763期） 答案
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1. 认同： 聪明的馆长想利用心理战术来让窃贼不合，暴露行踪，让警方容易破案。他在这情况之下撒谎不是出于私心，而是要协助警察快点儿破案。
不认同： 无论在什么情况下都不应该说谎，这是不好的榜样。
2. 机智、聪明、很会演戏。
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （07 / 2015期）（总1549期） 答案
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1. 乌鸦是留鸟，一年四季都在同一个地方生活；燕子是候鸟（但是并不是所有的燕子都是候鸟），北方天气冷的时候，它就会往南飞，到了春天，天气温暖的时候才回到北方。
2. 光有美丽的外表上不行的，关键是要有真正实在的东西。
3. 燕子的特征：候鸟、吃昆虫； 燕子和乌鸦的共同特征： 会飞； 乌鸦的特征： 留鸟、杂食
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识报 4、5、6年级 （06 / 2015期）（总1762期） 答案
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1. 做一道马铃薯料理请达官贵人吃，先不告诉他们这是马铃薯做的，之后才告诉他们这可口的食物是马铃薯做的。
2. 有学问，聪明，大胆。
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （06 / 2015期）（总1548期） 答案
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1. 它们都认为自己的特点最好，最漂亮。 小鹿跟它们长得不一样，它们就说小鹿的外形不好。
2. 每个人都有自己的特点。听取别人的意见固然重要，但坚持自我的特点，保持个性，不跟从别人，才能活出生命的精彩。
3.a. 角/耳朵/嘴 b. 尾巴 c. 腿
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识报 4、5、6年级 （05 / 2015期）（总1761期） 答案
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1. 在险境中求生。
2. 对，有时机会来了，我们以为那是危险的事而不去做，结果白白地失去了机会。例如：原本自己有实力可以夺得歌唱比赛的冠军，却因为害怕表现失误而被人取笑，所以不敢参加。
3. 赌博、说谎。
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （05 / 2015期）（总1547期） 答案
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1. 小蟹只有目标，没有行动，做不成事情，盖不成房子。
2. 小蟹决定要盖三层高的大房子、小蟹决定要盖两层高的房子、小蟹要盖平房、找一只贝壳住进去
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识报 4、5、6年级 （04 / 2015期）（总1760期） 答案
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1. 孜孜不倦 / 精诚所至，金石为开 / 只要功夫深，铁杵磨成针。
2. 基因改良。
3. 金色、白色、红色。
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （04 / 2015期）（总1546期） 答案
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1. a、c
2. 会：做人不自私，会为他人着想。
不会：太吃亏了，连光亮都牺牲了。
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识报 4、5、6年级 （03 / 2015期）（总1759期） 答案
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1. 懂得保持平衡、驯服。
2. 吃得苦中苦，方为人上人。如果吃不了苦，怎么能出人头地呢？就像马一样，只有经得起磨练，才会成为最好的战马。
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （03 / 2015期）（总1545期） 答案
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1. a、c、d、e
2. 黄莺、布谷鸟、麻雀、八哥、鸽子。
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识报 4、5、6年级 （02 / 2015期）（总1758期） 答案
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1. 箕子根据纣王日常用具的升级变化，来判断他行事风格的变化。人的欲望，就是这么一步一步地往上提升，以耗费物质的方式败坏自己的品格，最后败坏国家，导致灭亡。
2. 使用精美餐具，吃山珍海味，穿绫罗绸缎，住豪华的宫殿，国家败坏。
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （02 / 2015期）（总1544期） 答案
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1. b, c, d
2. 我们在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点儿小事就去报复他人，否则可能会给自己带来不幸。
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识报 4、5、6年级 （01 / 2015期）（总1757期） 答案
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1. 珍惜时间的、友善的。
2. 一分钟内看了一篇短文、做了几道数学题、画了一幅画、浇了院子里的花。
（教师可接受任何合理的答案。）
iThink(思维计划)/高层次思维（HOTs/KBAT） 知识画报 2、3年级 （01 / 2015期）（总1543期） 答案
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1.因为太阳光照在不同的东西上呈现不同的颜色，大家只说自己看见的东西上的颜色。
2. 番茄、口红
3。 太阳光里有大地的一切颜色。在自然界：天空、海、云； 各种植物如玫瑰、向阳花； 各种物件如桌子、书包、水瓶等。
（教师可接受任何合理的答案。）
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