2年级 知识画报 （21/ 2015期）（总1562期）答案

华文（p4-5）
A 1. 画，字
2. A -> X ，B -> ✓  ，C -> ✓  
3. A
4. C
5. 我对汉字感兴趣，因为每个汉字都有特定的含义，我觉得很有意思。（教师可接受任何合理的答案）
6. 明，由“日”和“月”组成，表示明亮。（教师可接受任何合理的答案）
7. a. 猜谜
b. 奖品
c. 趣味

B 1. a. 纸卡，iv
b. 卡住，ii

2. a. 病假，i
b. 假如，iii

C 1. ， 。
2. ， 。
3. ： “ ？ ”
4. ： “ ， ！ ”

D b，a，c

科学（p8）
1. a. ii b. ii, ii
2. a. ii b. ii, iii
3. a. i b. i, i

Textbook-based Exercises （p8）
1. harp
2. bark
3. card
4. park
5. dart
6. mark

数学（p9）
A 1. P 2. M 3. N 4. O
B 1. b 2. c 3. a 4. d
C 1. d 2. b 3. c 4. a

D 1. 10:00
2. 七时二十五分
3. 6:50
4. 九时四十五分
5. 十二时十分
6. 8:05

课文预习
2. 他就有了生命，会走，会跑，还会跳。
3. 他们穿过大街，经过小河，看到很多美丽的风景。
4. 因为运动鞋的外皮脱色，身体也破裂了，必须修补。

课文深究
1. 我希望主人穿着我去探险，这样我就可以和他一起经历许多新奇、惊险的事情，使自己见识广阔，生命充满惊喜。
2. 我爱我的运动鞋 : 时常穿着去运动、定时清洗鞋垫、穿着它时不乱踢东西、不穿时将它放好、尽量保持清洁

i-Think（思维计划）p6 答案：
1. 小熊找到的参照物会改变、移动或消失。云朵会移动，小熊根据云朵来确定位置，必定找不到西瓜。
2. 小熊埋瓜的方法：以云朵作为标志
小熊和小猴共同的埋瓜的方法：找一样东西作为标志
小猴埋瓜的方法：以香蕉树作为标志
* 教师可接受任何合理的答案

华文同步练习（p12）
口语交际练习
参考答案：
请问你叫什么名字？
请问你的名字有哪些部首？
请问你的名字有哪些特点？

道德（p13）
2, 3, 4, 7, 8, 9

Latihan Berdasarkan Buku Teks （p13）
1. b
2. a
3. d
4. c