A 1. A --> √ ,B --> √ ,C --> X
2. 海,风,海,浪
3. A, B, C, D
4. B
5. A
6. 喜欢。 海边的风景很美,我们可以在这里野餐。(教师可接受任何合理的答案)
B 1. b 2. b 3. a 4. a
C 1. a 2. c 3. a 4. b
D 1. b 2. c 3. d 4. a
E 1. a 2. b
科学(p8)
A 1. ☹ 2. ☺ 3. ☺ 4. ☹ 5. ☺
B 1. C 2. C
Textbook-based Exercises (p8)
1. the post office.
2. the hospital.
3. the restaurant.
4. the bookshop.
5. the bank.
数学(p9)
A 1. 0.3, 0.9
2. 0.2, 0.5, 0.7
3. 0.1, 0.4, 0.8
B
C 1. a 2. b 3. b
D 1. a 2. b 3. b 4. b 5. a
华文同步练习(p12)
课文预习:
一、汉字真有趣
2. 因为鱼骨拔又拔不出,吞又吞不下,不上不下的,看见字形,就可以想到意思。
二、我们姓什么?
1. 营长要组员猜对方的姓,让彼此知道自己姓什么,但千万不要直接说出来。
2. 第二位组员出了“十张口儿开,不当古字猜”,第三位组员出了“主人少了根头发”。
课文深究:
一、汉字真有趣
1. “忙”,太过忙碌,“心”都“亡(死)”了。
“甜”,甜味是用舌头尝出来的,“舌”+“甜(甘)”。
“笔”,竹子 + 毛 = 笔(古时候的人使用毛笔写字)
二、我们姓什么?
暇、早、时、晴、昨、昏、晒、明
书写练习
1. c 2. b 3. a
参考答案:
1. 河面上发光的一只只萤火虫,像天上闪闪发光的星星,为漆黑的夜晚增添一点儿光芒。
2. 黄色的向日葵像太阳一样耀眼动人,十分好看。
3. 镰刀的外形与弯弯的月亮一样,非常相似。
道德(p13)
A 1, 2
B 1. d 2. e 3. a 4. c 5. b
Latihan Berdasarkan Buku Teks (p13)
1. kerana
2. sambil
3. atau
4. dan
5. tetapi
i-Think(思维计划)p6 答案:
1. 白鹤穿戴简朴,但是它有志向,形象高洁;孔雀穿戴华丽奢侈,但是思想平庸,显得俗气。我喜欢朴素而有志向,道德高尚的人,白鹤比较像这种人。因为人的内涵是永久的,而外表的美丽只是短暂的。
2. 孔雀的特征:有鲜艳的羽毛、俗气
孔雀和白鹤的共同特征:鸟类、会飞
白鹤的特征:有白色的羽毛、高洁
* 教师可接受任何合理的答案
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