今天一大早，知识报姐姐在搜寻资料的当儿，无意中发现了这一篇3年前的文章，细阅之下，发现作者真的说到了许多人的心坎里，让人不免想起，我的儿时呀！
知识报历经40几年，许多人都已经把这一份刊物传阅至下一代，但是每当把家里小朋友的知识报握在手里的时候，心理面还是会激起儿时的一幕幕，像是成群结队的挤到贩卖部找奖品啦，七嘴八舌的询问邮区编号啦，还有知识报姐姐最爱把一篇篇的作文剪贴到小本子，搜集成“我的作文大全”，想当然尔当时的写作能力可不是唬人的厉害哦！嘿嘿。。。
今天的孩子读什么？ （二） 念念不忘儿时的画报
转载自2007年11月20日 星洲日报副刊焦点
童年回忆的主要“消遣”
本地70年代的土产儿童刊物《知识报》与《知识画报》，主要在校园内销售，成了学生主要的课外读物之一。这么多年来，《知识报》依然继续出版，当年的小读者，或许已经成家，下一代也在读着父母亲小时读的刊物。
《知识报》以有奖问答的方式鼓励儿童阅读，小学时代收到《知识报》送来的奖品，可能只是一支笔、一把尺，却在儿童心中留下一段美好的回忆。
陈伟賰说：“《知识报》是我的第一份读物。这份刊物给我留下最深刻印象是，中奖率非常高。我记得我获得了很多奖品，大多数是儿童读物。那时候，我是非常期待每周《知识报》出炉的，因为得到这些奖品，我的阅读量更是提高了。而且，从此爱上阅读。”
现年35岁的陈伟賰，目前是马来亚大学中文系合约讲师。他说，《知识报》带给他其中一件新奇的事情是，得以看到来自不同学校学生的文章。
对于长大后人生与事业的选择，小时候的阅读经验有着不可抹灭的影响力。 “我自小就很喜欢阅读。 小学的时候，家里的经济状况不太好，除了零用钱，手上不太有多余的钱可以买书。所幸我遇到一位好老师，允许我以赊账的方式购买读物。先把书拿去，钱可以慢慢再付。我的阅阅读兴趣就是在那时培养起来的。”
陈伟賰的童年在爱大华度过，街上的报贩，除了卖报纸，也兼卖各类读物。那是在小镇上一个取得读物的重要管道。 “后来，我也看哥哥们买的漫画，我收集了很多黄玉郎的漫画，可惜后来发生一次大水灾，就没了。”
问起在儿童书报中所得到的阅读乐趣，陈伟賰说：“小时候，我会幻想自己成为故事里的主角，仿佛走入了作者所营造的那个世界去。我们那个年代没有电子游戏、电脑，所以这些儿童画报成了我的主要'消遣'。”
来不及消化的资讯时代
白淑萍是一位小学老师，在班上，她向学生们推荐几本学生刊物，除了作为课外读物，刊物附上的各科习题，也可成为老师们的教材之一。目前学校流通的刊物中，有其中两份，白淑萍对之有着不一样的感情。 “《知识报》和后期的《3M报》，都是我小学时代的刊物。我觉得特别亲切。”她笑着说，每周刊物发到老师手上，在发给学生前，她都会忍不住先翻阅，尤其是那两本曾陪她走过童年岁月的画报。 “里头的连载故事，一直到现在，我还是会读的。”
顺应时代，加上印刷技术的提升，同一份刊物拿在手上，相较于十多年前，感觉是截然不同的。 “最明显的差别是颜色。我小时候读的《3M报》除了封面，内页都是单色印刷的。现在的儿童刊物，多以全彩印刷，否则，无法吸引现代的孩子。”
回想当年，最让白淑萍怀念的，是画报中的连载漫画《小叮当》，那个时代的儿童，大概没有人不看《小叮当》的。小时候的她，也是有奖问答比赛的常客，“现在的儿童读物也有这样的比赛，他们为鼓励学生阅读，中奖率设得蛮高的。可是，比起我们的年代，现在的孩子对于这些比赛与奖品显得不太热衷。可能是因为现在的孩子平日接受到的讯息比我们小时候来得太多了。”
本地70年代的土产儿童刊物《知识报》与《知识画报》，主要在校园内销售，成了学生主要的课外读物之一。这么多年来，《知识报》依然继续出版，当年的小读者，或许已经成家，下一代也在读着父母亲小时读的刊物。
《知识报》以有奖问答的方式鼓励儿童阅读，小学时代收到《知识报》送来的奖品，可能只是一支笔、一把尺，却在儿童心中留下一段美好的回忆。
陈伟賰说：“《知识报》是我的第一份读物。这份刊物给我留下最深刻印象是，中奖率非常高。我记得我获得了很多奖品，大多数是儿童读物。那时候，我是非常期待每周《知识报》出炉的，因为得到这些奖品，我的阅读量更是提高了。而且，从此爱上阅读。”
现年35岁的陈伟賰，目前是马来亚大学中文系合约讲师。他说，《知识报》带给他其中一件新奇的事情是，得以看到来自不同学校学生的文章。
对于长大后人生与事业的选择，小时候的阅读经验有着不可抹灭的影响力。 “我自小就很喜欢阅读。 小学的时候，家里的经济状况不太好，除了零用钱，手上不太有多余的钱可以买书。所幸我遇到一位好老师，允许我以赊账的方式购买读物。先把书拿去，钱可以慢慢再付。我的阅阅读兴趣就是在那时培养起来的。”
陈伟賰的童年在爱大华度过，街上的报贩，除了卖报纸，也兼卖各类读物。那是在小镇上一个取得读物的重要管道。 “后来，我也看哥哥们买的漫画，我收集了很多黄玉郎的漫画，可惜后来发生一次大水灾，就没了。”
问起在儿童书报中所得到的阅读乐趣，陈伟賰说：“小时候，我会幻想自己成为故事里的主角，仿佛走入了作者所营造的那个世界去。我们那个年代没有电子游戏、电脑，所以这些儿童画报成了我的主要'消遣'。”
来不及消化的资讯时代
白淑萍是一位小学老师，在班上，她向学生们推荐几本学生刊物，除了作为课外读物，刊物附上的各科习题，也可成为老师们的教材之一。目前学校流通的刊物中，有其中两份，白淑萍对之有着不一样的感情。 “《知识报》和后期的《3M报》，都是我小学时代的刊物。我觉得特别亲切。”她笑着说，每周刊物发到老师手上，在发给学生前，她都会忍不住先翻阅，尤其是那两本曾陪她走过童年岁月的画报。 “里头的连载故事，一直到现在，我还是会读的。”
顺应时代，加上印刷技术的提升，同一份刊物拿在手上，相较于十多年前，感觉是截然不同的。 “最明显的差别是颜色。我小时候读的《3M报》除了封面，内页都是单色印刷的。现在的儿童刊物，多以全彩印刷，否则，无法吸引现代的孩子。”
回想当年，最让白淑萍怀念的，是画报中的连载漫画《小叮当》，那个时代的儿童，大概没有人不看《小叮当》的。小时候的她，也是有奖问答比赛的常客，“现在的儿童读物也有这样的比赛，他们为鼓励学生阅读，中奖率设得蛮高的。可是，比起我们的年代，现在的孩子对于这些比赛与奖品显得不太热衷。可能是因为现在的孩子平日接受到的讯息比我们小时候来得太多了。”
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